最新动态_中国教育学会

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· 李志伟：以拔尖人才贯通培养新模式，奋力教育强国建设学校担当 | 学习贯彻全教会精神②2024-09-27
· 学科实践的内在特征与实施建议2024-09-27
· 教育部党组召开务虚会，研讨谋划推进教育强国建设2024-09-26
· 教育部专场解读！国新办发布会聚焦全面推进教育强国建设2024-09-26
· 促进小学生主体参与：基于生态学习观的教学策略研究2024-09-26
· 9月26日至27日直播预告 | “初中数学核心素养行为表现及其教学案例研究”专题研讨活动暨成果发布会2024-09-25
· 主流媒体热议：中国教育学会学习贯彻全国教育大会精神座谈会引发热烈反响2024-09-25
· 论政府在学前教育优质普惠发展中主导作用的发挥2024-09-25
· 中国教育学会学生发展指导分会召开第一届理事会2024年全体会议2024-09-24
· 张民选李铮：世界对“知识生产者”的八大新期待2024-09-24
· 幼升小、小升初、初升高，学段衔接要做好哪些事？2024-09-24
· 关于举办第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动的通知2024-09-23
· 报名通道开启 | 中国教育学会2024年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动·第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动通知来了2024-09-23
· 培养“未来世界引领者”：高中拔尖创新人才的“一体化培养”2024-09-22
· 中国教育学会召开学习贯彻全国教育大会精神座谈会2024-09-21
· 快来推荐 | 中国教育学会教育行政专业委员会决定组建学术指导团队2024-09-20
· 县中高质量发展的现实审视与实践路径2024-09-20
· 通知 | 中国教育学会国际教育分会2024学术年会暨第五届北外比较教育与国际教育论坛将于十月举办2024-09-19
· 征集 | 2024年度教师培训实践案例与论文征集活动即将截止2024-09-19
· 通知 | 中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会将于10月26日在重庆举办2024-09-18
· 通知｜县域高中高质量发展研讨会将于9月28日在湖北十堰举办2024-09-18
· 浙江杭州：以综合改革实现“教育共富”2024-09-18
· 中国教育学会祝广大教师中秋节快乐!2024-09-17
· 教育家精神的文化逻辑2024-09-16
· 教育家精神的理论逻辑、时代创新及弘扬路径2024-09-15
· 聚焦“新时代的美学与美育”，中国教育学会教育哲学研究分会2024年学术年会等你来2024-09-14
· 关于举办2024年任务型语言教学研讨会的通知2024-09-14
· 未来学校的精神品格与美学追求2024-09-14
· 中国教育学会召开秘书长办公会学习贯彻全国教育大会精神2024-09-13
· 直播回放 | 李政涛对话佐藤学：活在静悄悄的课堂里2024-09-13

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