中国教育学会将于2026年11月7日至8日在福建省福州市举办“第六届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十八次学术年会”。论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”。论坛通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、DPD特别分论坛、专题分论坛、平行微论坛等多个环节,展示中国基础教育在培养学生创新能力方面的前沿进展、学术成果与实践探索。按照论坛议程安排,11月7日,集中大会。11月8日上午,特设19场学科嘉年华(学科分论坛),3场DPD特别分论坛(D、P、D分别为博士、校长、局长),25场专题分论坛;下午为46场平行微论坛,共话基础教育阶段学生创新能力培养的区域与学校实践。
下面,一起来看由福州市群众路小学、福州市教育专家培养项目黄权工作室承办的微论坛——
福州市群众路小学
福州市教育专家培养项目黄权工作室
指向儿童创新素养的学习方式变革
微论坛以学习方式变革为突破口,着重讨论如何培育学生的学科素养,激发创新意识,发展实践能力。微论坛分为“课程重构——为创新素养奠基”“范式革新——让学习真实发生”“评价育人——让创造可见可评”三个主题单元,依循“应该做什么,已经做了什么,未来怎么做”思路,深入探讨如何在更早阶段、更广范围、更深层次上夯实创新人才早期根基,呈现一份“指向儿童创新素养”的福州校本答卷。
2026年11月8日13:30-16:30
(会议议程以实际为准)
杨 霞(主持人)
南京师范大学教授、硕士生导师;教师教育实践创新中心主任
黄 权
正高级教师,福建省特级教师
林 文
福州市群众路小学校长,正高级教师
黄晓曦
一级教师,福建省教师技能赛获奖选手
林 锐
高级教师,福建省特级教师
黄如湜
高级教师,福建省学科带头人
申淑洁
一级教师,省级教学成果奖获得者
林昌凯
一级教师,自然观察爱好者
郭元祥(点评专家)
中国教育学会教育学分会课程学术委员会副主任、华中师范大学学术委员会副主任
韩益凤
江苏省教师培训中心教师发展部主任,教育学博士
曹庆明
正高级教师,上海市特级教师
林 莘
福州赛德文学校总校长,福建省第四届杰出人民教师
吴志诚
福州教育学院附属第四小学校长,福建省特级教师
钟 凌
一级教师,福州市十佳校园阅读引路人
陈 敏
福建省福清市第三届名师
陆志平(综评专家)
江苏省教育学会名誉会长,教育部中小学语文课程标准研制组修订组核心成员
方式1:网站报名。登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置,“会议/培训报名”——“第六届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十八次学术年会”,点击“我要报名”,或文末点击“阅读原文”,按步骤操作。(截止日期后报名通道将关闭)
方式2:微信扫码报名。打开微信“扫一扫”,扫描下方二维码,跳转后按步骤操作进行报名。
特别说明:
本次报名截止时间为2026年11月1日24:00。因会场接待容量有限,将对现场参会人数予以限制。若人数已满,将提前截止报名,未能报名成功者,会务组不予接待,敬请谅解。
若已参加“第六届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十八次学术年会会议论文”征集活动,请用投稿账号登录中国学术会议网(https://conf.cnki.net),到“个人中心”中的“投稿信息”板块查询审稿结果。被录用者可于11月1日24:00前将文章名称、作者姓名、手机号发到邮箱huiyi@cse.edu.cn申请获取参会凭证。每篇入选论文限1名作者免费参会。
报到当天凭报名成功短信至会场周边报到酒店领取会议资料。
<会议通知>
关于举办第六届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十八次学术年会的通知
<论坛预热>
学科分论坛
学校·教研·课堂——音乐美育赋能学生创新能力培养的一体化探索
翰墨启智 守正创新——书法教育赋能学生创新能力培养的路径探索
DPD特别分论坛
校长分论坛:厚植·发现·贯通:拔尖创新人才早期培养的学校行动
局长分论坛:教育强国建设的区域担当——基础教育高质量发展与学生创新能力培养
专题分论坛
数智赋能?协同共生:筑造科创育人生态圈 赋能中小学高质量发展
强化大中衔接链条 筑牢科创报国根基——中学科创人才培养的范式与路径
微论坛
好奇·探究·创造:创新素养导向的幼儿园STEM项目活动园本实践
在科学家身边成长,拓展少年创新无限可能——科学城视域下学生创新能力培养的实践探索
在校园里“预演”未来:打造面向未来的学习社区——基于“CSL循环”的校本化实践
把课堂“搬”到天地间——实践育人赋能学生创新能力培养的安定探索
教是为了达到不需要教——叶圣陶教育思想与中小学生创新能力培养
共享治理?健康赋能?创新生长——“体教融合”视域下优质教育资源赋能学生创新素养培育的天府实践
知深?行远?创生——以铸牢中华民族共同体意识为主线的中小学创新教育实践
中学数学拔尖创新课程建设——“综合与实践”课程的设计与教学实践
