最新动态_中国教育学会

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最新动态

· 办好中国式学前教育：北京东华门幼儿园的百年传承与发展2024-05-25
· 预通知 | 第三届全国比较教育学博士研究生研讨会将于9月举办2024-05-24
· 中国教育学会学前专委会2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛开启报名2024-05-24
· 培育文化自信：立足广州的粤港澳大湾区全学科阅读教育创新实践2024-05-24
· 全是干货！教育部科学育儿指南来了，5个问答让你更了解幼儿园2024-05-23
· 关于开展“未成年人网络素养指标评测”项目的通知2024-05-23
· 指向高质量发展：科学教育评价的价值取向和路径优化2024-05-23
· “规范管理年”行动解读 | 石中英：加强规范管理，优化基础教育生态2024-05-22
· 面向未来·初中教育校园行（第13站）——走进北京市第一〇一中学怀柔分校2024-05-22
· “数智”南海：以教学数字化转型赋能区域教育高质量发展2024-05-22
· 浏览量超400亿次！这个平台师生家长都在用2024-05-21
· 回归具身阅读：文化赓续、价值取向和实践路径2024-05-21
· 关于举办2024年艺术核心素养课程的中小学美术主题单元跨学科教学研讨会的通知2024-05-21
· 第十九届广东省中小学校（园）长论坛在深圳召开2024-05-20
· 关于举办第二十三届（2024年）“国学雅韵，南孔寻迹”中学生国学夏令营的通知2024-05-20
· 成尚荣：夯实“基点”是基础教育阶段拔尖创新人才培养的战略定位2024-05-20
· “拔尖创新人才早期培养”研究与实践述评2024-05-19
· “规范管理年”行动解读 | 王定华：以规范管理夯实教育强国基点2024-05-17
· 中小学校长数字领导力：概念辨析、模型建构与要素阐释2024-05-17

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