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最新动态
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：构建素养导向的家校社协同育人新生态
2024-11-27
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四川省第二期新时代卓越校长培训项目线下集中培训圆满结束
2024-11-27
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中国教育学会教育督导分会2024年年会在南昌成功举办
2024-11-27
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第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：协同发展，健康同行
2024-11-27
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第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：推动教育强国建设——深化课程改革与AI融合的基础教育探索
2024-11-27
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报名即将截止 | 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于11月30日在天津举办
2024-11-26
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第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：深化校家社协同育人 落实立德树人根本任务
2024-11-26
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第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：核心素养导向的美术课程变革与实践路向
2024-11-26
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第四届论坛抢先看 | 博士分论坛：新时代立德树人与教育强国建设
2024-11-26
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：看见学生，教育才会发生——基础教育育人方式变革探索
2024-11-26
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第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：提高体育与健康教学质量 助力教育强国建设
2024-11-26
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：在儿童心中播下科学的种子——“生·态”教育视域下的“科学+”创新实践
2024-11-25
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第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：科学教育高质量发展与学生创新能力培养
2024-11-25
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：中华优秀传统文化融入课程教学的体系建构与实践创新
2024-11-25
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报名即将截止 | 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于11月30日在天津举办
2024-11-25
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：以学段贯通促进中小学校高质量育人
2024-11-25
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凝心聚力 再谱新篇——中国教育学会工会换届工作圆满完成
2024-11-25
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：数字教育教学的创新实践与理论建设
2024-11-25
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：高质量育人体系导向下的学校教学改革实践
2024-11-24
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第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：以普通高中特色发展助力教育强国建设
2024-11-24
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：科学教育高质量发展的区域行动
2024-11-24
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：教育强国建设 名师工作室何为？
2024-11-24
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：教师改变、课堂改变、学校改变——基于课堂变革的中小学主题式校本研修创新实践
2024-11-24
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报名进行时 | 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于11月30日在天津举办
2024-11-24
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：数智转型，打通作业减负提质“最后一公里”
2024-11-23
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第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：学习 转化 创新——“领航计划”赋能新时代卓越教师成长
2024-11-23
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第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：中学数学核心素养行为表现指标体系统领的教学与评价
2024-11-23
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第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：加快建设教育强国，民办基础教育何为？
2024-11-23
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报名进行时 | 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于11月30日在天津举办
2024-11-23
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第四届论坛抢先看 | 微论坛：科学教育的实践与探索
2024-11-22
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