最新动态_中国教育学会

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最新动态

· 第四届论坛抢先看 | 微论坛：特殊教育学校劳动教育实施体系的架构与践行2024-11-17
· 第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：化学课程与教学改革的创新发展2024-11-17
· 中国教育学会小学教育专业委员会2024年学术年会在德阳举行2024-11-16
· 第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：落实新课标，关注幼小衔接2024-11-16
· 通知 | 2024年新时代学校党建理论与实践创新学术研讨会将于12月在成都举办2024-11-16
· 中国教育学会中小学信息技术教育专委会2024年会在重庆举办2024-11-16
· 第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：人工智能与大数据促进教育测评与考试改革2024-11-16
· 第四届论坛抢先看 | 微论坛：大思政教育背景下区域性红色资源的高质量开发与运用2024-11-16
· 通知 | “跨学科实践课程建设与学校管理创新”研讨会将于12月在北京举办2024-11-15
· 中小学心理健康教育的创新与发展：2024年第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩活动成功举办2024-11-15
· 第四届论坛抢先看 | 微论坛：数智时代学校治理与育人方式的变革2024-11-15
· 通知｜“新时代视障高中阶段教育高质量发展”研讨会将于12月在北京举办2024-11-15
· 第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：弘扬教育家精神，打造富有中国特色的教师培训体系2024-11-15
· 第四届论坛抢先看 | 微论坛：学为中心的学习场景探秘2024-11-15
· 中国教育学会中小学书记校长“卓越计划”广东省培养项目第一次集中研修圆满结束2024-11-14
· 第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：面向未来的地理课程教学改革2024-11-14
· 中国教育学会高中教育专业委员会2024年学术年会2024-11-14
· 第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：综合高中建设的国际经验与中国路径2024-11-14
· 中国教育学会教育哲学研究分会第22届学术年会在江苏召开2024-11-14
· 第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：城乡教育融合发展中的课程教学改革2024-11-14
· 第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：“新课标·新教材·新实践”展示与交流2024-11-13
· 第四届论坛抢先看 | 专题分论坛：综合高中建设的国际经验与中国路径2024-11-13
· 第四届论坛抢先看 | 学科分论坛：基于生物学课程的跨学科主题学习2024-11-13
· 报名开启 | 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于11月30日在天津举办2024-11-12
· 中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议在北京举办2024-11-11
· 学会通知 | 关于举办2024年中小学科学教育研讨活动的通知2024-11-11
· 解读文章 | 李天顺：坚持依法治教，落实政府发展学前教育的责任2024-11-11
· 关于公布“未成年人网络生态治理案例征集活动”入选名单的通知2024-11-10
· 基于教师专业成长的中小学课程思政内涵、困境与路径2024-11-09
· 中华人民共和国学前教育法2024-11-09

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