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浙江东阳吴宁第五小学：以“概念构图”助力跨学科主题学习的实践策略
2025-05-16
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通知 | 中国教育学会教育管理分会2025年高等学校教育管理学科学术会议将于6月在武汉举办
2025-05-16
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数字教育合作武汉倡议，发布！
2025-05-16
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教师何以角色超载——专业资本视阈下教师角色的重构
2025-05-11
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周洪宇 曾嘉怡：弘扬教育家精神，做行知式大先生——学习习近平总书记《论教育》的体会和思考
2025-05-10
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教育部、国家发展改革委联合启动实施教师教育能力提升工程
2025-05-09
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通知 | 2025年数字化实验教学研讨会将于6月在成都举办
2025-05-09
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通知 | 关于举办第二届科学教育支持计划展示活动的通知
2025-05-09
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征集 | 中国教育学会外语教学专业委员会2025年“创新课例”暨典型课例征集，诚邀您参与
2025-05-08
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创新成果转化机制 助力省域高质量发展——基础教育国家级优秀教学成果推广应用西部地区“智享互动”计划云南站联合调研
2025-05-08
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