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征集 | 2025年寻访国际教育“名师优课”暨精品课例征活动即将结束
2025-06-254


为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,落实全国教育大会精神,实施《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,更好落实立德树人根本任务,通过中外互鉴、融合创新,全面助力中国基础教育课程改革与发展,推动各类学校,特别是国际特色学校提升教育教学质量,提高教师的教学水平和教研能力,中国教育学会国际教育分会与北京师范大学国际教育研究中心、北京外国语大学国际教育学院共同发起“2025年寻访国际教育‘名师优课’暨精品课例征集活动”。活动旨在持续发现一批特色鲜明、效果显著的典型课例和融通中外、勇于创新的优秀教师,为我国基础教育课程与教学面向世界、面向未来作出新的探索和贡献。现将有关事项通知如下:




活动主题

推动中西互鉴  助力教学创新

寻访名师优课  共建教研平台



组织单位

主办单位

中国教育学会国际教育分会

北京师范大学国际教育研究中心

北京外国语大学国际教育学院


承办单位

外语教学与研究出版社


技术支持

北京外研在线数字科技有限公司


活动平台

外研U学教学云平台



课例征集范围

仅面向中国教育学会会员。


1.学校:普通公办学校国际部、外国语学校、外语特色学校,民办国际化或国际特色学校、双语特色学校,外籍人员子女学校以及其他国际特色教育机构。


2.学段:小学、初中、高中。


3.学科:科学类(数学、物理、化学、生物、信息技术等)、语言类(中国语文、英语)、艺术类(音乐、美术、书法等)、跨学科类(国际理解教育、项目式学习等)



课例要求

1.坚持新时代党的教育方针,以立德树人为根本任务,符合国家义务教育和普通高中课程标准的总体要求和育人目标。


2.借鉴和融合国际课程的教学理念、教学内容、教学方法和评价方式。


3.教学目标明晰,教学内容严谨、准确,教学设计科学、合理,教学实施效果好,受学生欢迎度高。


4.具有独创性、应用性、可推广性,经过深入反思,有突出特色,值得同行教师借鉴学习。


5.能体现所在学校的教学、教研水平,得到学校支持推荐。


6.合理选择和使用多样的数字资源与工具,探索数字资源和AI技术在课堂教学中的创新应用。



活动说明

1.本活动为公益性质,不收取任何费用。


2.活动主办单位对参加活动的课例作品享有以任何形式使用的权利(包括但不限于出版发行、复制、演示、展览等),具体使用方式由活动主办单位决定。


3.原创承诺及AI工具使用规范


(1)提交课例均应为原创,且此前未公开发表;如提交课例侵犯他人著作权或其他权利,作者应自行处理,并承担全部责任。


(2)AI工具可用于教学环节或教学活动的优化,但教师需主导教学过程,避免过度依赖。AI生成内容需经过审核,确保准确性和适宜性。教学中应注重学生能力培养,保护学生隐私,遵循教育规律。



活动参与

“名师”推荐和课例征集:2025年6月30日前,请教师提交课例作品:

①一个完整课时的教学设计(《教学设计模板》

②教学课件

③教学视频

④说课视频


《课例作品具体要求及提交流程》



活动预期

1.推荐课例执教教师将获得主办单位颁发的证明; 

2.优秀教师将有机会参加相关学术科研课题项目。



参考资源

参与者可关注基础教育课程国际融合创新教研平台,观摩往届活动典型课例,共同学习交流。


平台链接:

https://teacher.unischool.cn/course/explore/jypt

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联系方式

联系人:李老师、苗老师

电 话:010-88819474


联系人:张老师

电 010-88819066


邮 箱:CIE@bfsu.edu.cn



中国教育学会会员申请

欢迎各学校加入中国教育学会会员。

《中国教育学会会员申请流程》



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