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跨学科主题学习新意何在？——兼谈跨学科主题学习的判断标准
2025-06-25
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从经验到专业：研究性培训赋能学校办学提质行动——中国教育学会“卓越计划”第二期广东省小学书记校长培养项目第一次集中研修在北京举行
2025-06-25
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征集 | 2025年寻访国际教育“名师优课”暨精品课例征活动即将结束
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学生惩戒体验的教育现象学意蕴
2025-06-24
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关于开展2025年“未成年人网络素养指标评测”项目的通知
2025-06-24
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2025-06-23
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中国教育学会常务副会长吕玉刚：突出重点 深入落实中小学校党组织领导的校长负责制
2025-06-23
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教育强国建设背景下我国城乡义务教育分学科教师配置标准与需求预测
2025-06-22
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