最新动态_中国教育学会

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· 安全微课 | 夏日防溺水，这4个视频和孩子一起看→2024-08-16
· 科学创新实践工作站：拔尖人才培养的“上海案例”2024-08-15
· 庆祝第40个教师节，教育部通知来了2024-08-15
· 朱卫国：学习贯彻三中全会精神，积极发挥教育学会作用 | 学习贯彻三中全会精神④2024-08-15
· 论文征集 | 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会会议论文征集活动等你来2024-08-14
· 朱孔军：深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步全面深化教育综合改革 | 学习贯彻三中全会精神③2024-08-14
· 通知 | 2024年单位会员系列活动（第二期）暨“立德树人特色教育行”走进云南省昆明市五华区龙翔小学学术研讨会将于九月举办2024-08-13
· 北京景山学校：基于“三个面向”的一体化课程育人实践2024-08-13
· 张国华：深化教育综合改革需要更加注重系统集成 | 学习贯彻三中全会精神②2024-08-13
· 幼小衔接的上海创新：建构小学课程行动框架2024-08-12
· 报名已开启 | 中国教育学会教育经济学分2024年学术年会将于九月举办2024-08-12
· 谢维和：谱写基础教育中国式现代化的时代新篇 | 学习贯彻三中全会精神①2024-08-12
· 我国创新人才早期培养的校外教育探索2024-08-11
· 中国教育督政制度面临的现实挑战及发展建议2024-08-10
· 项目式课程的体系建构与教学模式创新2024-08-09
· 征集 | 中国教育学会特殊教育分会2024年智障及孤独症教育年会暨“特殊教育优质均衡发展新形态”研讨会论文征集活动2024-08-09
· 2024年福建省苏区老区小学校长办学治校能力提升专项培训在厦门启动2024-08-09
· 权威访谈 | 人民日报专访教育部党组书记、部长怀进鹏：统筹推进教育科技人才体制机制一体改革2024-08-08
· 湖南师大附中：让“教师成为研究者”——高中研究型教师培养的20年修炼2024-08-08
· 安全微课 | 5大“护娃锦囊”送给你！拿走不谢！2024-08-08
· 学会通知 | 中国教育学会比较教育分会第二十二届年会等你来2024-08-07
· 新刊速览 |《中国基础教育》第8期特别关注：深化基础教育综合改革2024-08-07
· 关于召开高中数学命题与教学评价专题研讨会的通知2024-08-07
· 欢迎推荐！中国教育学会教育行政专业委员会决定组建学术指导团队2024-08-06
· 高书国：中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势2024-08-06
· 入学适应教育中教师角色转换的困境及对策2024-08-06
· 预通知 | 高中数学命题与教学评价专题研讨会将于8月举办2024-08-05
· 陈向明专访 | 让教师成为知识的创造者，而不仅仅是知识的传播者2024-08-05
· 以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索2024-08-05
· 基础教育强国建设的政策经验、关键挑战和推进路径2024-08-04

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