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最新动态
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征集 | 2025年农村教育发展案例征集活动来了
2025-09-22
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报名即将截止 | 2025年小学科学特级教师及名师研讨会将于10月召开
2025-09-19
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新疆克拉玛依市:以综合改革保障全域义务教育优质均衡发展
2025-09-19
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报名开启|2025年度初中化学课堂教学展示与观摩(培训)活动将于10月在昆明召开
2025-09-19
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欢迎订阅 | 2026年度中国教育学会《中国教育学刊》征订开始了
2025-09-18
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不同班额对班主任专业发展的影响知多少
2025-09-18
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中国教育学会中小学德育研究分会思想政治(道德与法治)学科教学设计活动开启!速来推荐→
2025-09-18
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教师专业发展如何提质增效:三重赋能模型与实践路向
2025-09-17
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首届普通高中校长年会,倒计时2天(内附详细议程)
2025-09-17
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报名开启 | 中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会将于11月举办
2025-09-17
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走向“协同育人”:新时代班主任制度的坚守与创新
2025-09-16
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报名开启|2025年度中学语文课堂展示大会将于11月在南宁举办
2025-09-16
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中国教育学会学校教育心理学分会第九届理事会成立大会暨2025年度学术会议在浙江嘉兴举行
2025-09-16
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通知 | 中华优秀传统文化教育研讨会将于10月在曲阜召开
2025-09-15
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综合高中建设的国际图景与中国思考
2025-09-15
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中国教育学会外语教学专业委员会第23次学术年会在郑州顺利举办
2025-09-15
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》多语种单行本出版发行
2025-09-12
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推进综合高中建设的底层逻辑及国际镜鉴
2025-09-12
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赋能乡村教师 助力内涵发展——中国教育学会外语教学专业委员会组织专家赴库伦旗开展教育帮扶培训
2025-09-12
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中国教育学会历史教学专业委员会2025年学术年会暨课例展示活动将于10月举办
2025-09-11
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从“解码”到“编码”赋予成果推广应用增值效益
2025-09-11
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教育部党组学习贯彻习近平总书记重要指示精神,总结直属系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育
2025-09-11
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时政微视频丨躬耕教坛 强国有我
2025-09-10
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致敬,引路人
2025-09-10
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邀你接力!点赞致敬“把我们举过头顶看世界” 的老师们
2025-09-10
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报名开启 | 中青年教育理论工作者分会2025年学术年会暨第八届理事会成立大会将于10月在上海举办
2025-09-10
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速递!中央宣传部、教育部联合发布2025年“最美教师”
2025-09-10
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全国教育大会教育改革新成效系列述评(五篇)
2025-09-09
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通知 | 中国教育学会基础教育评价专业委员会2025年学术年会将于10月举办
2025-09-09
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新刊速览 | 《中国教育学刊》2025年第九期目录
2025-09-09
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页/共
36
页
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