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新刊速览 | 《中国教育学刊》2025年第二期目录
2025-02-115




总第三八二期

























2025年第二期
2025年
























第二期


卷首语




△ 教育强国建设背景下集团化办学需要迭代升级 / 褚宏启
学习贯彻全国教育大会精神——推进教育强国建设研究




△ 办强办优基础教育:教育强国建设的战略路径 / 陈如平

△ “跳出教育看教育”:作为一种教育强国建设的方法论 / 田晓伟、李同同

△ 教育。科技。人才一体化:中国式现代化的战略选择——纪念“科技兴国”战略提出30周年 / 姜 澄、郑 刚
完善集团化办学研究专题  




△ 基础教育集团化办学的制度伦理研究 / 张 爽

△ 以共享领导推动基础教育集团化治理转型 / 鲍传友、曹 婧

△ 自我督导:集团化办学的内生治理样态 / 包小莉
科学教育实践研究专题




△ 促进学生科学志向发展:科学教学的理念构想与范式构建 / 陈云奔、徐海鹏

△ 以跨学科主题学习凸显科学课程的综合性和实践性 / 韩葵葵、胡卫平
教育理论研究




△ 以中国古代课程史研究推进自主课程论知识体系建构:意义、历程、着力点 / 李长吉
教育治理研究




△ 让每个主体在工作系统重持续创生优质教育资源 / 李伟胜、徐添桧

△ 义务教育学校课后服务的成本分担:国际经验、政策分析与优化路径 / 龚 欣、梁雨菲、高 巍

△ 以整体性思维推进青少年法治教育的区域探索 / 吴 峰
课程与教学




△ 语文教学的历史精神培育向度与实践 / 马晓华

△ 中学历史教学设计何以促进深度学习:核心要义与设计框架 / 谢 欧、张少博、谢 欣
教师专业发展




△ 教师年龄观:偏好样态、生成机制与反思重构 / 郑美娟、秦玉友
反思历史,寻找根源




△ 真实性:一种解读新时代道德学习的新取向 / 王素云、冯建军
(来源:《中国教育学刊》,本平台发表内容以正式出版物为准




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