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新刊速览 |《中国基础教育》2025年第2期特别关注:《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
2025-02-107


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《中国基础教育》2025年第2期目录


卷  首

○ 发挥学术组织优势 服务教育强国建设/杨银付

特  稿

○ 顾明远:落实《纲要》要关注的教育热点问题盛颖霞、孙金鑫

特别关注
本期话题:《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
○ 办强办优基础教育的战略重点陈如平
○ 不断完善质量保障体系努力  打造高质量中小学教材莫景祺、王艳芳
○ 让有创新潜质的学生“脱颖”而出李建民

○ 主动开放、系统施策:共创中外青少年交流新局面滕?珺

理论经纬

○ 关于建立“市县结合”基础教育管理体制的思考与建议苏君阳

区域教育:

○ 普通高中多样化特色发展的辽宁实践李潮海、郭宏艳

学校管理
○ 湖南师大附中:以“五向”模型营建创新人才成长新生态谢永红、黄月初
○ 福建厦门二中:构建面向创新人才培养的中学学科课程群王?芳
○ 浙江杭州外国语学校:以高水平教科研赋能学校高质量发展张传鹏

○ 湖南石门一中:以差异化策略激发县中育人活力向言振

校长治校

○ 政策、人才、管理:校长课程领导力提升的三个视角李赠华

课程教学
○ 综合实践活动课程的“教-学-评一致性”设计与实施方凌雁
○ “六维六法六融合”:小学全情境思政教学策略初探曾志伟
○ 以“一核三翼”统领中华优秀传统文化校本课程建设王秋云
○ 以课题研究有效赋能园本教研王?君

○ 构筑戏剧德育模式  破解德育“离身”难题胡晓青

教师发展

○ 以学校文化“日常浸润”培育教师教育家精神姜?月

教育现场

○ 培养未来学习者:核心素养导向的课程教学变革——第22届上海国际课程论坛综述陈茜屿、丁语馨、谢?昊

国际视野

○ 美国加州人工智能融入基础教育的逻辑及启示苏福根

全国教育速览

○ 观点摘编·好文共享

(来源:《中国基础教育》)




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