开启报名：2024年校家社协同育人研讨会暨营地教育推动校家社协同育人研讨会
2024-06-2110
为全面贯彻党的教育方针，坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，中国教育学会学生发展指导分会拟定于2024年7月19日至22日在浙江省绍兴市柯桥区君澜·绍兴鉴湖大酒店举办中国教育学会学生发展指导分会2024年校家社协同育人研讨会暨营地教育推动校家社协同育人研讨会。现将有关事项通知如下：
学生发展指导分会会员代表，国内社会实践教育管理者、教师，各类中小学校校长、管理者，校外教育负责人，营地教育研究人员与学者，研学实践教育承办机构专业人员，家庭教育从业者、家委会代表。
会议时间
2024年7月20日至22日
（19日报到）
会议地点
绍兴市柯桥区君澜·绍兴鉴湖大酒店
报到地点
绍兴市柯桥区君澜·绍兴鉴湖大酒店酒店大堂
（行车路线及会务相关安排后续通知）
为体现研学营地教育在推动校家社协同教育机制中的作用，本次研讨会将征集研学实践教育作品，并在会上进行演示、推介，列入《中国教育学会学生发展指导分会校家社协同育人示范作品集》，并由学生发展指导分会颁发证书。征集作品包括各类研学实践教育主题活动或课程设计方案。作品方案要紧扣“协同 衔接 赋能”的本次研讨会主题，特别是营地教育赋能校家社协同育人功能，充分利用各地丰富的自然资源、文化遗产资源、博物场馆、爱国主义教育基地、综合实践场所、大型公共设施、工矿企业以及社区等教育空间，因地制宜地设计出符合青少年特点并能够为全国中小学校、营地、研学机构和社会场馆以及家庭社区提供可借鉴价值的研学实践课程。选题方向可参考以下几个方面的内容：爱国主义教育、劳动教育、自然探究、科学技术、人文历史、生命生活等。选题可根据以上内容选择一个方向或多个方向，可以是一点、一地、一线的“一日研学实践活动”，也可是多地、多日、多线的深度体验活动。作品要按照小学、初中、高中等不同学段设计，要符合不同学段学生年龄特点、认知水平，重点突出教育性、体验性、安全性原则。设计方案主要体现以下几方面：坚持党的教育方针和正确育人导向，立足落实立德树人根本任务，体现实践育人教育思想，聚焦学生核心素养，以学生发展为本；注重对各种文化的挖掘，注重对相关资源的创新整合；符合当代青少年研学实践需求、兴趣爱好；衔接学校教育内容，符合课程标准。设计要从当地实际出发，注重教育与活动相结合，重点挖掘教育元素，课程设计方案要包含:作品主题、教育目标、课程特色、行程安排、参与对象、课程任务、效果评估等内容。行程安排包括但不限于体验活动、手工制作、讲座课堂、研学参观路线等。同时充分体现吃、住、行、学、研等研学实践教育要素的完整性。将“安全”作为研学内容的重要组成部分，能根据季节、学段、校情等不同情况，制定针对性强、切实可行、保障有力的应急预案。课程要具有较强的体验功能，使青少年积极参与其中，做到“知行合一”，方案设计要环节齐全、过程扎实，能够充分体现自主、体验、实践、多元、评价，将单一活动变为系统课程，彰显课程的育人价值；赋能青少年健康成长。课程评价指标体系科学规范，评价指标照应目标，标准科学严谨，方式简便易行，结果客观规范，可在适当范围内、通过适当方式进行呈现；注重采用过程性数据记录和结果性评价相结合的综合评价方式。参选作品以“作品申报表、作品说明书（docx格式或PPT形式）、研学手册”申报，作品发送至会务组邮箱（xsfzzd2024@163.com）。邮件主题请命名为“会议投稿+作品类型（爱国主义教育/劳动教育/自然探究/科学技术/人文历史/生命生活）+作品名称+适用学段，邮件正文请注明提交单位、作者、联系方式，投稿作品以附件形式发送。由学生发展指导分会进行推荐，编辑成示范作品集，并选择部分作品在研讨会上展出。所有参评作品必须是原创作品或获得合法授权，不能存在侵犯他人知识产权，不能存在任何法律纠纷。一经发现有违规作品，取消资格，并自行承担所有责任。
1. 参会人员请于2024年7月14日24时前登入中国教育学会网站（www.cse.edu.cn），中国教育学会会员使用账号登录，非中国教育学会会员在首页左上角点击“注册”（选择“普通用户”免费注册后报名参会）→在首页焦点图下方中间位置“会议/培训报名”→点击“中国教育学会学生发展指导分会2024年校家社协同育人研讨会暨中国营地教育推动校家社协同育人研讨会”→点击“我要报名”，或文末点击“阅读原文”，按步骤填写进行报名。2. 此次会议请参会人员统一网上报名（不支持现场报名交费）。3. 参会单位填写《报名回执》，并于会议开始前返还会务组。如电子扫描件可以邮件方式发送到会务组邮箱（xsfzzd2024@163.com），邮件主题请注明“报名回执”。
电 话：010-62005831，13717532565
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