为全面贯彻党的二十大精神，深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，顺应新时代基础教育艺术课程发展趋势，推动中小学艺术教育教学不断发展，国家教育部最新颁布的《义务教育艺术课程标准（2022版）》课程理念重点提出要突出课程综合，重视艺术与其他学科、与自然、生活、社会、科技的关联，发挥协同育人功能，促进学生身心健康全面发展。如何把握这一新趋势，引导教师深入开展跨学科主题学习的教学研究，探索培养学生创新精神和实践能力，提升学生核心素养。为此，中国教育学会美术教育专业委员会、《中国美术教育》编辑部决定举办2024年艺术核心素养课程的中小学美术主题单元跨学科教学研讨会，总结推广优秀主题单元跨学科教学实践经验,探索艺术教育的创新路径，为广大中小学艺术教师提供更好的交流、学习和研讨机会。现将活动内容和方案通知如下：