11月8日至10日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会 2024 年年会暨第16届中小学信息技术教育研讨会在重庆举办。年会主题为“AI赋能:人工智能教学与应用”。中国教育学会副会长、重庆市委教育工委原书记、市教育委员会原主任黄政，西南大学副校长周光明，西南大学附属中学校长张勇出席开幕式并致辞。开幕式由中小学信息技术教育专业委员会理事长顾小清主持。
黄政在致辞中表示，近期召开的全国教育大会对加快建设教育强国作出重要部署，学习宣传习近平总书记的重要讲话和大会精神是当前和今后的重大政治任务。特别是信息技术教育工作者，应以钉钉子的精神，落实教育强国的战略任务，为教育强国建设贡献力量。他对信息科技教师提出了三点建议：一是紧扣教育需求，明确教什么、学什么，以及如何教、如何学，推进教育治理；二是坚持国家战略导向，针对问题深化科研，紧贴教学需求推进信息科技教育；三是全面提升学生素质素养和技能，扩大优质教育资源的覆盖面。他指出，提升终身学习的公共服务水平是信息技术教育的核心任务。他鼓励中小学信息科技同仁携手合作，共同推动信息科技教育的发展和创新。
周光明全面介绍了西南大学的基本情况和特色优势。他表示，西南大学以“学习科学”为基础，专注于本硕连读的公费师范生培养，致力于打造精通信息技术且具备教育教学能力的复合型人才。他希望，通过本次年会各位专家学者深入交流，共同聚焦“AI赋能：人工智能教学与应用创新”这一主题，探索未来电信技术教育的发展方向，为中小学新技术教育改革贡献智慧与力量。
张勇在致辞中表示，西南大学附属中学始终重视智慧教育发展，积极探索信息技术与课程改革的融合，推广混合式教学。学校在信息教育和数字校园建设方面开展了三方面探索：一是提升教师素养，探索信息教育的新范式；二是推动智慧校园建设，提升设施智能化；三是在西南大学支持下，引入5G高清直播等设备，实现资源共享，推动集团化办学。同时，通过名校带动、托管帮扶，拓展优质教育资源辐射效应，借助互联网平台实现资源共建共享。
在主旨报告环节，北京航空航天大学教授熊璋、西北师范大学教授郭绍青、北京师范大学教授余胜泉作精彩专题报告。
熊璋作“人工智能发展与信息科技课程建设”的主旨报告，报告聚焦三大要点，一是人工智能的迅猛发展，正从高效简化迈向与各行各业的深度融合，致力于赋能并服务各行业，趋向易用，并以大模型为核心，向生成、行为、推理及感受四端拓展。他强调，未来社会将是人与人工智能共生共存的时代，创新是应对挑战的关键。二是关于人工智能教育，他强调创新的重要性，并提出人工智能教育应融入日常教学，全面渗透课堂管理，旨在通过创造性教学培养学生的适应力、胜任力与创造力。三是针对信息科技课程的持续创新，他围绕如何应对挑战、把握机遇、服务教育强国建设、实现高质量发展、开展教育创新及适应时代要求等作分享。
郭绍青作“信息科技课程支持服务体系建设”的主旨报告。他围绕信息科技课程，首先分析了信息科技课程标准的核心内容和教学逻辑。他表示，新课程将“信息技术”上升为“信息科技”，涉及数据、算法、网络安全和人工智能等领域，注重培养学生的信息意识、思维能力和社会责任感。其次，他提出信息科技课程实施中的主要挑战。他表示，当前城乡教育资源差距和区域资源不平衡问题影响课程实施效果。设备、硬件不足以及教师跨学科融合和项目化教学能力的不足，也是实现信息科技课程目标的主要障碍。他表示，构建完善的支持服务体系是推动信息科技课程可持续发展的关键，有助于缩小区域差距，促进课程的推广和实施。
余胜泉作“智能时代的人才培养模式创新”的主旨报告。他表示，传统教育注重知识的传授与积累，而智能时代的教育目标应更多地关注学生创新思维、批判性思维和终身学习能力的培养。学生在人工智能的辅助下，必须具备独立思考和决策的能力，能够灵活应对未来社会与技术的变化。智能时代，课程内容与结构需要进行深度调整，确保与技术变革同步发展。课程设计应侧重跨学科融合，强调科技与人文的结合，并增加实践环节，帮助学生掌握应对复杂问题的能力。虚拟仿真技术的应用也是现代课程体系的重要组成部分，为学生提供更多的实战训练机会。智能时代的人才培养模式应注重全面培养学生的创新精神和实践能力，提升其适应未来社会变革的能力，帮助他们在不确定的环境中找到生存与发展的空间。
分论坛在西南大学教师教育学院举行。3天共计18个分论坛，主题涵盖“教学与案例分享”“学术征文分享”“主题工作坊”。聚焦人工智能教学与应用创新、教师数字素养提升、中小学信息技术教学的变革等话题展开探讨。来自全国各地的一线教育工作者聚焦人工智能教学应用创新、教师数字素养提升及中小学信息技术教育改革，进行了广泛而深入的交流讨论。
本次年会由西南大学教师教育学院和西南大学附属中学承办，由西南大学“科学技术与智能教育”学科具体负责。年会吸引了来自北京、浙江、安徽、天津、吉林等20余省市的400余名信息科技领域的专家学者及师生参加，充分展现了信息技术在教育领域的创新力量。大会为中小学信息技术教育的未来发展注入了新的活力。