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第四届论坛抢先看 | 专题分论坛:弘扬教育家精神,打造富有中国特色的教师培训体系
2024-11-153




为深入学习贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会和全国教育大会精神,更好地服务基础教育高质量发展,助力教育强国建设,中国教育学会将于2024年11月30日至12月1日在天津举办“第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会”。论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”,旨在紧紧围绕党中央关于全面建设教育强国重大决策部署,聚焦育人关键环节与重点领域改革,总结凝练我国基础教育领域课程教学改革取得的成就与经验,通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、教改正前方等多个环节,展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索。


按照论坛议程安排,11月30日,集中大会。12月1日上午,特设学科嘉年华(19场学科分论坛),京津冀基础教育协同发展分论坛,亚太地区教育创新文晖分论坛,DPD特别分论坛(D、P、D分别为博士、校长、局长),14场专题分论坛。下午为教改正前方,34场平行微论坛共话基础教育课程教学改革的区域与学校实践。下面,让我们一起来了解由中国教育学会教师培训者协作体承办的专题分论坛——







组织单位
中国教育学会教师培训者协作体




论坛主题

弘扬教育家精神:打造富有中国特色的教师培训体系




论坛内容
强国必先强教,强教必先强师。教师培训是构建充满教育情怀的高素质专业化教师队伍、推动教育高质量发展的关键环节。新时代的教师培训需要汲取国际先进教育理念与实践,更要植根于中华民族悠久的历史文化传统之中,将“立德树人”的教育宗旨贯穿始终,构建与发展富有中国特色、适应新时代教师队伍建设需求的培训体系。
  1. 明确教育家精神对教师队伍建设的要求;

  2. 研讨新时代中国特色教师培训体系建立的方向和理路;

  3. 探索数智技术赋能教师发展创新的方法和路径;

  4. 分享区域教师发展与教师培训体系构建的实践样例。




会议时间
2024年12月1日8:30-11:00




会议议程

(会议议程以实际为准)




参会嘉宾


魏 非(主持人)

华东师范大学教师发展学院(开放教育学院)副院长,副研究员

闫寒冰

华东师范大学教师发展学院(开放教育学院)院长,教授、博士生导师

黄佑生

湖南省中小学教师发展中心工会主席、培训管理科科长

杜永刚

天津市红桥区教师发展中心书记、主任,正高级教师,国培计划专家

王文蓉

南宁师范大学教师教育学院院长、硕士生导师,教育部全国中小学幼儿园培训专家工作组专家

徐建华

浙江省教师教育质量监控中心副主任,教育学博士、副研究员、硕士生导师

李 娜

天津市第三中学校长,正高级教师,天津市中小学市级学科骨干教师


李 方

北京教育学院教授、原院长,教育部教师工作司全国中小学幼儿园教师培训专家工作组组长


尹后庆

上海教育学会会长,教育部基础教育课程改革专家委员会副主任委员,国家级教师培训管理者发展研究中心学术委员会主任




第四届中国基础教育论坛


<会议通知>

○ 第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于11月30日在天津举办


<论坛预热>
学科分论坛

○ 面向未来的地理课程教学改革

○ 基于生物学课程的跨学科主题学习

○ “新课标·新教材·新实践”展示与交流


专题分论坛
○ 综合高中建设的国际经验与中国路径
○ 城乡教育融合发展中的课程教学改革



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