各会员、理事，各中小学音乐教师、教研员：
为深入贯彻党的二十大、二十届历次全会和全国基础教育工作会议精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育发展“十五五”规划》，切实推动基础教育阶段音乐教育教学、科研协同发展，中国教育学会音乐教育分会将举办2026年基础音乐教育教学论文征集活动。现将有关事项通知如下：
新课程·新教材背景下基础音乐教育课程改革实践与研究
主办单位
中国教育学会音乐教育分会
承办单位
《中小学音乐教育》杂志
小学组
（含幼儿园）
中学组
（含初、高中和教研员）
核心素养导向下的中小学音乐课程改革与教学实践；
基于素养立意、学生立场的单元整体教学设计与评价；
“双新”背景下的音乐课堂教学创新与实践；
音乐跨学科活动、项目化学习的设计与实践研究；
中华优秀传统文化、地方民间音乐资源的课程化开发与教学实践；
音乐课程大思政载体与育人功能的开发与运用；
人工智能技术赋能教育教学创新与评价改革研究；
数智时代教研机制创新策略及与教师培养路径的研究；
“美育浸润行动计划”、城乡美育均衡化发展的研究与实践；
校（课）内外艺术教育协同发展的实践研究；
师资、教科研队伍建设相关议题等。
本次征集面向中国教育学会会员开展，不收取任何费用。部分论文撰写者将受邀参与第四届音乐教育大会“论文交流展示”相关活动。
未参加各类音乐教育论文征集活动或已参加论文征集活动但未公开发表的文章均可参与；（已获奖论文请注明）
正文字数：5000-8000字；
论文应包含标题、摘要、关键词、正文、参考文献；（论文版式见附件1）
文章不得出现作者姓名及相关信息，每人限报论文一篇，合作撰写的文章（含调研报告），作者不得超过两人；
文责自负，论文查重率不超过20%。提交论文时须附论文查重报告、AIGC查询结果及《学术诚信承诺书》；（见附件2）
提交论文须为pdf格式。
1.报送地址：
https://wl.hztangong.com/html/cloudClass/index.html，登录网址按要求填报信息并上传论文。论文提交完成后系统会显示“提交成功”，切勿重复操作。
2.截止时间：2026年10月15日16:00（到期系统自动关闭）
3.文件命名方式：省+单位+论文题目。
音乐教育分会：
联系人：张老师
电 话：13126857017
1.论文版式
2.学术诚信承诺书
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