为深入落实福州市人民政府与中国教育学会战略合作协议，扎实推进福州市教育专家培养项目三年成果展示，6月16日，以“弘扬教育家精神，努力争做‘大先生’”为主题的陈少熙老师教育教学实践研讨会在福州市直机关幼儿园举行。本次活动由中国教育学会学术指导，福州市教育局、福州教育研究院主办，福州市直机关幼儿园、福州市教育专家培养项目陈少熙工作室协办。

中国教育学会副会长、秘书长杨银付，副会长朱卫国，副秘书长罗滨，上海市教育学会副会长苏忱，南京师范大学教授邱学青，《学前教育研究》编辑部主任杨文，福建师范大学学前教育系主任丁海东，北京市六一幼儿院院长曹雪梅等专家出席会议。来自各省市教育行政、教科研部门领导及幼教同仁共计260余人参会，共研保教实践、共话教师成长、共促学前教育高质量发展。

杨银付通过视频方式讲话。他指出，学前教育是国民教育体系的第一环，是落实立德树人根本任务的重要根基。陈少熙老师的成长，源于数十年坚守教育初心、深耕保教实践的内在动力，也得益于福州市人才扶持政策、项目高端平台及国家级专家团队的精准指导。他提出四点建议：一是提高站位，践行育人使命；二是坚持教研赋能，提升办园质量；三是强化头雁担当，依托平台做好传帮带；四是深化协同共建，总结福州经验，加强跨区域交流。

朱卫国结合整场活动分享感悟，他认为，从一位幼儿教师的成长历程到一个教育主张的提炼生成，是教育家精神的具象表达，这一过程离不开个人努力、同伴支持、组织培养与精神追求。他寄语全体幼教人坚守从教初心，终身学习、不断精进。

罗滨在专家述评中着重对现场教研“师幼对话”进行深入点评，提出“立足真实”“主动转化”“追求无痕”“心怀大爱”“着眼大局”五个核心观点，为一线教师破解理论扎实而实践落地难的共性问题提供了清晰路径。

与会人员首先走进园区，实地参观幼儿园环境创设，观摩幼儿户外游戏现场。园区布局与活动场景生动诠释了“环境是课程的一部分”“以游戏为基本活动”的学前教育核心理念，让参会者真切感受到“无痕”教育理念在环境中的生动呈现。

福州教育研究院书记、院长方颖在欢迎辞中表示，本次研讨会既是教研成果的集中展示，也是践行教育家精神的有益探索，研究院将持续凝聚专家智慧、发挥名师引领作用，全力推动学前教育优质均衡发展。

大会组织观看了陈少熙老师成长宣传片《从第一次到每一次——初心启序 育苗致远》。短片以光影回溯二十七载从教足迹，浓缩了一位幼教人从青涩到成熟、从教师到教研员的成长之路，诠释了新时代幼教人对教育家精神的践行与求索。

陈少熙老师作题为《道与童心相契，育于无声之间》的主旨报告。讲述了围绕幼儿观察、课程构建、游戏质量、师幼互动等核心内容深耕研究、积累实践经验的历程。加入教育专家培养项目后，她在导师引领下持续更新理念、沉淀“有道无痕”教育主张；借助工作室平台组建教研团队，深入乡村与薄弱园所开展研修送教活动，在资源辐射的同时完成自我提升；她还整合各方资源打造交流平台，以开放姿态推动园所间经验共享，鼓励教师在真实情境中反思、对话与重构，让每一次互动都成为专业觉醒的契机。

工作室成员聚焦师幼互动质量中的师幼对话难点，现场开展《从“知道”到“做到”：游戏活动中师幼对话分析》专题教研，特邀项目导师、南京师范大学教授邱学青现场指导。通过真实游戏视频《中班游戏：叶子小船》中的师幼对话进行案例研讨，全体参研人员直面问题、深挖根源、共寻对策，帮助教师逐步解决从“知道”到“做到”的“最后一公里”难题。

邱学青充分肯定了本次教研求真务实的氛围与成效。她指出，游戏活动中的引导区别于集体教学，教师应放慢节奏、耐心观察陪伴，多给幼儿自主探索与经验内化的空间。她以“对话即关系，回应即教育”为指引，倡导教师坚守儿童立场、把握教育契机、做出适宜回应，为优化师幼互动、提升保教质量厘清了实践思路。

学术沙龙环节以活动当天所在幼儿园孩子对本次活动在前期筹备期间产生的兴趣所生成的项目活动《陈老师的毕业典礼》花絮视频为导入，苏忱担任主持，马斌、张俊、杨文、丁海东、曹雪梅五位国内学前教育权威专家与一线教师代表同台论道。结合专家学者、园长、一线教师的多元视角，立足基础教育全局，围绕如何践行“生活是最好的教育”各抒己见。现场观点立意深远、精辟深刻、务实可行，兼具理论深度与实践指导意义，令在场人员深受启发。

福州市委教育工委副书记、市教育局党组成员、副局长陈颖作总结讲话。她充分肯定了福州市深化与中国教育学会战略合作、全力推进“智库赋能、精准培育”名师模式的实践成效。她指出，本场研讨会作为系列成果展示的收官之站，主题鲜明、内容充实、务实高效，圆满完成既定目标；赞许陈少熙老师二十七年深耕学前教育的育人实绩，为全市广大教师树立了践行教育家精神的实践样板；肯定“一人成长、团队进阶、区域提质”的育人成效，深度释放了名师团队的辐射带动效能。她提出三点希望：一是提高政治站位，坚守育人初心；二是强化示范担当，发挥头雁作用；三是坚持知行合一，聚焦实践落地。