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寻找人工智能场景应用有效路径:福州教育专家培养项目第六次集中研修在杭州举行
2026-04-146


会议现场


2026年3月22日至28日,福州教育专家培养项目第六次集中研修在杭州举行。本次研修聚焦“AI技赋学校全要素高质量发展”,通过专题讲座、跟岗研修、名校参访、校长沙龙、跨界交流等多种形式,助力培养对象在智慧教育时代实现专业成长与理念跃升。


罗 滨


首日研修,中国教育学会副秘书长罗滨在点评中指出,杭州是一座创新活力、开放包容的城市,希望培养对象在研修中用心听、认真看、深入思、努力行,返岗后积极创新、大胆改革,把研修所学内化于心、外化于行,转化为课堂教学与学校管理的实际行动。


专题讲座





从省域视野到课程落地的系统设计


中国教育学会副会长韩平、杭州市基础教育研究室主任费红亮、杭州市钱学森学校党委书记唐彩斌、浙江大学教育学院教授盛群力,分别从省域、市域、学校、课程四个层面开展专题讲座,解析课程改革、育人方式变革、人工智能教育的背后逻辑与落地路径。


韩平作《以课程改革推进基础教育高质量育人》专题讲座


费洪亮作《努力适应“双新”改革形势持续推进教育高质量发展》专题讲座


唐彩斌作《人工智能:变革教育巨系统,迭代教学全要素》专题讲座


盛群力作《核心素养落地呼唤“新课型”》专题讲座


精准跟岗





分学段沉浸式探寻智慧教育场景


在跟岗研修环节,全体学员按学段分组走进杭州市五所智慧教育示范校开展沉浸式跟岗研修,学习数智评价在幼儿成长中的应用实践,体悟“学得扎实,玩出名堂”的育人思想,了解数据驱动教研体系,观摩AI技术融入学科教学的课堂实践,了解AI技术在培智教育中的创新应用。


幼儿园组:杭州市海潮幼儿园


小学组:杭州时代小学


初中组:杭州市钱江新城学校


特教组:杭州市杨绫子学校


高中组:杭州第二中学跟岗研修


名校探访





多路径体悟数字化转型实践样态


结合研修目标,学员先后走进杭州市数字教育实验学校——杭州市建兰中学、杭州春晖小学、杭州云谷学校,深入了解数字化校园建设、数据治理及AI赋能课堂教学的校本实践,了解未来教育理念下数字化校园建设与智能教学工具应用成果。


学员赴建兰中学参访


学员赴春晖小学参访


学员赴杭州云谷学校


校长论道





跨区域凝聚AI实践智慧


此次研修在学员输出环节设计了“AI+科技赋能学校全要素高质量发展”校长沙龙。杭州云谷学校副校长卢晓飞、杭州钱江外国语学校书记校长赵骎、杭州市天长小学书记校长楼朝辉、杭州富春七小书记校长章振乐与学员代表围绕智慧教育实践、学校数字化治理、教师数字素养提升等展开深入研讨。


校长沙龙:AI+科技赋能学校全要素高质量发展


评述专家:浙江大学教育学院研究员、博士生导师翟雪松


跨界融合





拓展视野融入教育创新


研修期间,学员共同走进杭州六小龙科技馆、阿里巴巴(钉钉)科技馆、万事利丝绸科创中心等企业,与企业专家进行座谈交流。“跳出教育看教育”,学员们充分体验前沿科技成果、技术赋能教育场景、传统产业数字化转型创新,探讨数智技术与学科教学融合、校园数智化治理等实操路径。


学员走进杭州六小龙科技馆


学员走进万事利丝绸科创中心


学员走进阿里巴巴(钉钉)科技馆


总结转化





推动研修所学向育人实效转化


本次研修坚持成果导向,以“边学习边梳理、边参访边反思”为主线,构建“学到—悟透—内化”的递进式研修路径。研修总结交流会作为成果转化的重要环节,切实推动研修所学向育人实效有效落地。


总结交流会学员分享


此次研修为人工智能教育通往学校全要素教育场景,从理论研究、创新实践、校企结合等层面给予了多维丰富的学习样本,助力学员更理性、全面、深入思考“人工智能+教育”如何安全、有效应用于学校管理增效、课堂教学提质,最终实现学生健康而全面发展。


本次研修召开了项目组牵头导师工作研讨会,系统部署下一阶段重点任务,为后续工作扎实推进指明了方向。



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