召开学习贯彻习近平总书记给人教社老同志重要回信五周年座谈会。印发中小学（含中职三科）课程方案和课程标准日常修订版，全面融入党的创新理论成果。出版《习近平经济思想概论》、《习近平强军思想概论》教材，编制使用习近平总书记分领域思想专题教学讲义。推广使用《习近平总书记教育重要论述讲义》5种外文版，启动编写《讲义（2026年版）》。持续推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材，加强成果提炼和经验总结，进一步推动工作走深走实。推动高校讲好用好《国家安全教育大学生读本》，开展“精彩一课”展示交流，组织编写《国家安全教育中小学生读本》。

锚定构建中国自主教材体系目标，整体设计、系统规划，形成中国原创性哲学社会科学教材建设布局方案、总布局图及说明、29个一级学科分学科布局图及说明“三合一”成果，对未来5年原创性教材建设作出规划，明确建设步骤、建设重点，到2030年建成中国自主教材体系。完成《中国金融学》等56本教材编审工作，陆续出版并投入使用。培育活页、案例、大纲、讲义、教程等5种样态224项成果，覆盖哲学社会科学29个一级学科，覆盖本科和研究生学段，为编写原创性教材奠定基础。

中国原创性哲学社会科学教材、成果等陆续推出

2025年12月，教育部印发《关于加强中国原创性哲学社会科学教材建设评价激励的若干意见（试行）》，明确把教材建设作为重要指标纳入高校工作评价体系，把教材作为代表性成果纳入高校教师考核评价体系。启动中国原创性教材建设评价激励机制改革试点，推动“一地八校”先行先试，探索教材建设评价激励好做法好经验，有力汇聚原创性教材建设合力。

中国原创性教材建设评价激励机制改革试点工作研讨会

遴选第二批“十四五”职业教育国家规划教材。规划建设84本高技能人才培养集群计划教材，正式出版7本数字教材，覆盖新能源汽车、航空航天装备等6个先进制造业重点领域。深入推进“101计划”核心教材编写，重点向集成电路、人工智能等领域拓展。遴选“十四五”本科国家级规划教材，建设战略性新兴领域教材，覆盖新一代信息技术、高端装备制造、未来产业等领域。

深入实施中小学思政课教材“固本润心”行动，开发建设中小学思政课教材知识图谱、习近平新时代中国特色社会主义思想中小学教学素材库、新时代伟大变革中小学教学案例库“三个一”成果，推动教材体系向教学体系转化，不断提高思政课针对性和吸引力。

案例附图

聚焦西部地区三科统编教材使用工作，制定三年行动计划，以西部巡讲、“大篷车”巡回培训、“种子”教师培养、教研“手拉手”、教研交流活动、定向支持帮扶、资源支持七大项目为支点，构建更加多元化、精细化、立体化的帮扶体系，帮助西部和民族地区教师用好国家统编教材。2025年累计参训人次达197万、总时长超1937万小时，创三科统编教材培训历史新高。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和三科统编教材西部巡讲活动

2025年6月，部署启动第二届全国教材建设奖评选，经编写出版单位申报、地方初评推荐、国家初审、地方公示、国家复审与国家公示，拟奖励优秀教材近千种，覆盖基础教育、职业教育与继续教育、高等教育各学段各学科，树立教材建设的先进典型和示范标杆。

成功建成并上线运行国家级课程教材资源服务平台。该平台秉持“赋能教材发展、服务铸魂育人”使命，确立“资源集成中枢、智慧联通枢纽、管理服务平台、宣传展示窗口”四位一体功能定位，设置动态主屏、新闻资讯、重大主题、课程建设、教材建设、政策文件、研究支持、沟通交流等八大核心板块，系统整合了大中小学优质课程教材资源，面向管理者、学校、出版机构、师生等多类用户提供全方位服务。

落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，首次设立教育部大中小学课程教材研究项目，汇聚国家优势力量，聚焦大中小学课程教材重大理论和实践问题，有组织开展基础理论、应用对策、跨学科、国际比较、战略前沿等研究，为课程教材高质量发展提供有力学术支持和决策参考。

2025年3月，为探索建立教材建设和管理成效定期发布制度，首次发布《中国教材建设和管理发展报告（2024）》。报告总分结合展现党的十八大以来大中小学教材建设和管理成就经验，深入解读国家教材建设和管理的政策、制度和举措，遴选高质量教材研究成果和典型案例，为政策制定、学术研究和实践工作提供参考。

（来源：新华社）