中国教育学会将于2025年11月22日至23日在四川天府新区举办“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”。论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦深化基础教育综合改革”。论坛通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、综改正前方等多个环节，展示中国基础教育综合改革的前沿进展、学术成果与实践探索。按照论坛议程安排，11月22日，集中大会。11月23日上午，特设学科嘉年华（19场学科分论坛），DPD特别分论坛（D、P、D分别为博士、校长、局长），19场专题分论坛；下午为综改正前方，41场平行微论坛共话基础教育综合改革的区域与学校实践。
下面，跟小编一起来看由重庆市渝中区人和街小学校承办的微论坛——
组织单位
重庆市渝中区人和街小学校
论坛主题
聚焦“以体育人”核心：
中小学体育实践路径创新
论坛内容
围绕《聚焦“以体育人”核心：中小学体育实践路径创新》，论坛重点探讨三方面：一是依据义务教育体育课程标准，建构具地方与学校特色的课程体系；二是探索人工智能下体育教学方法与模式创新；三是研究基于大数据的学校体育评价改革路径。创新层面，内容上结合“五全”体育实践、AI + 体育评价等案例，形成政策到实践的闭环；形式上突破传统，融入技术互动与案例展示，实现多维对话；实效上关注六大核心议题，输出可迁移的落地经验。
会议时间
2025年11月23日13:30-16:30
会议议程
（会议议程以实际为准）
参会嘉宾
（按出场先后排序）
季 浏
华东师范大学教学委员会主任、华东师范大学体育与健康学院原院长、终身教授、博士生导师，体育与健康课程标准研制组和修订组组长
潘绍伟
扬州大学二级教授、教育部全国中小学体育教学指导委员会委员、国家基础教育体育与健康课程标准研制组与修订组核心成员
李海燕
《体育教学》编辑部主任，副编审，博士，首都体育学院硕士生导师
牛 晓
重庆市教科院体育教研员，正高级教师，重庆市体育学科带头人；体育学科名师；全国中小学体育教学指导委员会委员
谭步军
中国教育学会体育与卫生分会理事，四川省教育科学研究院体育教研员，四川师范大学、成都大学硕士研究生导师，四川省教育科学研究院外服办牵头人
江 华
成都市青羊区体育教研员（成都市兼职体育教研员），成都市以体综合育人“跨学科主题学习”项目负责人
王 强
重庆市渝中区教师进修学院小学体育教研员，高级教师，渝中区教育学会中小学体育专委会秘书长
廖星军
重庆市渝中区人和街小学校党委副书记、校长，重庆市青少年科学素质研究会副理事长，重庆市创新教育学会副会长，获教育部基础教育教学成果二等奖
张莉花
重庆南开中学副校长，市级骨干教师，课程与教学论博士研究生，重庆市学生体育协会中小学生专委会副主席
曾令华
重庆二十九中语文教师，重庆市骨干教师，渝中区首批学科名师
马博灵
新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤县大河镇中心小学党支部书记、校长，高级教师
龚 攀
重庆市渝中区人和街小学体育教研组长，获全国体育与健康优质课比赛和教学技能比赛一等奖，重庆市新时代优秀教师
<会议通知>
第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会将于11月22日在四川天府新区举办
<论坛预热>
学科嘉年华
学科分论坛：核心素养下的英语教材使用：从理解教材到创生新课堂
学科分论坛：以体育人，强体润心——深化体育与健康课育人方式改革
学科分论坛：教育强国背景下综合实践活动课程的功能定位与价值重塑
DPD特别分论坛
专题分论坛
专题分论坛：迈向共享时代的教育力量——国家级新区教育综合改革路径与策略创新
专题分论坛：“人类命运共同体”跨学科主题学习——基于国家学科课程的探索与实践
专题分论坛：学前有法 善育有规——《学前教育法》贯彻落实与保教质量提升
专题分论坛：课程教学创新与AI赋能：区域教育高质量均衡发展的天津路径
综改正前方
微论坛：破局与重塑：以“三阶协同”机制构建区域教育改革新样态
微论坛：区域协同聚合力 思政融合赋新能——天津市河北区大思政育人的探索与实践
微论坛：“科”启强国路——义务教育阶段科学课程的综合改革探索
微论坛：“两山”引领·预见未来——建强实践教学“大课堂”，构建思政教学新生态
微论坛：儿童中心的幼儿园体育游戏育人模式的整体构建与创新实践
微论坛：协同发展·深度赋能——“渗入式”研培推动四川区域幼儿教师发展的多维路径
微论坛：“做中学·用中学·创中学”：新课标背景下实践育人的落地与创新
微论坛：以“月话题”活动厚植小学生社会主义核心价值观教育根基
微论坛：从区域探索到学校实践——学校素养培育的“道”与“路”
微论坛：破局·立新：体育与健康课程改革的关键问题破解与创新路径