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第五届论坛抢先看 | 微论坛:“首课思政负责制”育人模式的实践与创新
2025-11-132





中国教育学会将于2025年11月22日至23日在四川天府新区举办“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”。论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦深化基础教育综合改革”。论坛通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、综改正前方等多个环节,展示中国基础教育综合改革的前沿进展、学术成果与实践探索。按照论坛议程安排,11月22日,集中大会。11月23日上午,特设学科嘉年华(19场学科分论坛),DPD特别分论坛(D、P、D分别为博士、校长、局长),19场专题分论坛;下午为综改正前方,41场平行微论坛共话基础教育综合改革的区域与学校实践。


下面,跟小编一起来看由山东省泰安市教育科学研究院承办的微论坛——


组织单位



山东省泰安市教育科学研究院


论坛主题



“首课思政负责制”育人模式的实践与创新


论坛内容



本次微论坛以 “首课思政负责制” 为核心议题,立足新时代育人需求,聚焦思想政治教育创新实践。深入探讨“首课思政负责制”的核心概念和实施路径。论坛将围绕首课课程设计、教学方法革新、跨学科融合路径等方向深入研讨,切实提升思想政治教育的实效性与针对性,为构建高质量思政教育体系、推进教育强国建设注入新动能。


会议时间



2025年11月23日14:00-16:40


会议议程



(会议议程以实际为准)


参会嘉宾



按出场先后排序



孙彩平


南京师范大学道德教育研究所副所长、教授、博士生导师



唐爱民


曲阜师范大学研究生处处长,全国德育学术委员会秘书长



曾庆伟(主持人)


山东省教育科学研究院党委委员、副院长、研究员,山东省教育学会副会长兼秘书长



鞠允平


泰安市委教育工委常务副书记,泰安市教育局党组书记、局长、二级巡视员



张衍伟


泰安市教育科学研究院党总支书记、院长



李 聪


泰山学院马克思主义学院院长



李高建


泰山学院二级教授,教师教育研究院首席专家



卢元芬


泰山学院马克思主义学院副院长



李惠清


泰安市泰山区委教育工委常务副书记,泰山区教体局党组书记、局长



崔玉军


新泰市教育工委常务副书记,新泰市教体局党组书记、局长,新泰一中校长



张庆军


山东省泰安第二中学党委书记



张 春


泰安市岱岳区岳峰小学党支部书记、校长



孔 博


泰安市教育科学研究院党总支委员、副院长



林家武


泰安市教育科学研究所所长 正高级教师




论坛报名


1.网站报名。登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置,“会议/培训报名”——“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”,或文末点击“阅读原文”,按步骤操作。(截止日期后网口将关闭)


2.微信扫码报名。打开微信“扫一扫”,扫描下方二维码,跳转后按步骤操作进行报名。


图片


特别说明:

1.本次报名截止时间为2025年11月17日。因会场接待容量有限,将对现场参会人数予以限制。若人数已满,将提前截止报名,未能报名成功者,会务组不予接待,敬请谅解。


2.报到当天凭报名成功短信至会场周边报到酒店领取会议资料。


3.与会人员住宿费、往返交通费自理。




第五届中国基础教育论坛




<会议通知>

第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会将于11月22日在四川天府新区举办


<论坛预热>

学科嘉年华

学科分论坛:小学语文课程高质量实施的区域实践

学科分论坛:聚焦批判性思维能力培养的“思辨读写”实践探索

学科分论坛:小学数学跨学科主题学习的设计与实施

学科分论坛:数学拔尖创新人才的早期发现与培养

学科分论坛:核心素养下的英语教材使用:从理解教材到创生新课堂


学科分论坛:推进思政小课堂和社会大课堂融合育人

学科分论坛:时代变革下中学历史教育中的抗战叙事

学科分论坛:地理课程综合育人的理念与实践

学科分论坛:AI赋能的物理实验教学改革的创新发展

学科分论坛:深化化学教育综合改革,助力教师专业发展


学科分论坛:在中学生物学教学中做好科学教育加法

学科分论坛:数智时代科学教育高质量发展

学科分论坛:以体育人,强体润心——深化体育与健康课育人方式改革


DPD特别分论坛

局长分论坛:办强办优基础教育的区域探索


专题分论坛

专题分论坛:迈向共享时代的教育力量——国家级新区教育综合改革路径与策略创新

专题分论坛:学龄人口变化背景下基础教育资源优化配置

专题分论坛:“人类命运共同体”跨学科主题学习——基于国家学科课程的探索与实践

专题分论坛:学前有法 善育有规——《学前教育法》贯彻落实与保教质量提升

专题分论坛:中小学课程综合化实施:聚焦跨学科主题学习


专题分论坛:区域教育均衡与高中多样化发展

专题分论坛:以中小学整体改革助力教育强国建设

专题分论坛:指向良好育人生态的基础教育治理改进

专题分论坛:素养导向的基础教育评价——从理念重构到实践突破

专题分论坛:教育强国背景下的学校管理变革


专题分论坛:以高素质班主任队伍助力教育强国建设

专题分论坛:课程教学创新与AI赋能:区域教育高质量均衡发展的天津路径

专题分论坛:智能时代的教学变革与创新


综改正前方

微论坛:破局与重塑:以“三阶协同”机制构建区域教育改革新样态

微论坛:社会场景赋能实践课程建设与共享的模式创新

微论坛:以综合改革推动创办适合每一位学生发展的教育

微论坛:课堂·场馆·文化:思维型探究实践的科学教育整合行动

微论坛:孤独症儿童育人方式的变革与创新


微论坛:区域协同聚合力 思政融合赋新能——天津市河北区大思政育人的探索与实践

微论坛:“两山”引领·预见未来——建强实践教学“大课堂”,构建思政教学新生态

微论坛:协同发展·深度赋能——“渗入式”研培推动四川区域幼儿教师发展的多维路径

微论坛:从课程走向课堂:义务教育教学改革实验的一线行动

微论坛:创新人才早期培养的育人模式探索


微论坛:AI时代学生综合素质评价重构

微论坛:一贯制办学中国家课程高质量落地转化的策略研讨

微论坛:破局·立新:体育与健康课程改革的关键问题破解与创新路径

微论坛:数智融合,协同育人——校家社共育新路径探索

微论坛:从“短板”到“引擎”:学校五育融合中现实困境的实践突围



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