2024年7月14日至16日，中国教育学会长春净月教育改革实验区2024年暑期研修在长春净月高新区成功举行。本次研修主题为“指向核心素养的课程、教学与教研能力提升”。中国教育学会副秘书长罗滨、高书国，中国教育学会教改实验部负责人高淑英，吉林省教育学会秘书长邹文武，长春净月高新技术产业开发区教育局党委书记、局长徐洪兵，长春净月高新技术产业开发区教育局副局长徐长义、潘婧等出席会议。会议由徐长义主持。来自净月高新区中小学书记、校长、副校长、中层干部及骨干教师共计400余人参加会议。
罗滨在讲话中对净月教育在教育教学改革和教师课程育人能力提升等方面取得的成绩表示祝贺。她表示，中国教育学会与长春净月高新技术产业开发区共建“十四五”教育改革实验区，双方根据实验区建设的总体任务，锚定建设优质均衡先行区、示范区目标，围绕区域及学校发展规划、综合改革、课程建设、教学改革和教师发展等做了大量有意义的探索，促进净月高新区教育改革发展并取得显著成效。她表示，今后中国教育学会将一如既往地支持净月教育改革实验区各项工作，双方携手共建，为推动净月教育高质量发展、助力教育强国建设作出贡献。
徐洪兵在致辞中对中国教育学会长期以来对净月教育的大力支持和专业指导表达感谢。他表示，中国教育学会根据净月实验区教育改革需求，精心设计组织本次研修活动，邀请国内相关领域知名专家为净月高新区教育教学改革提供专业指导，带来基于课程、教学和教研能力提升的专业培训，让净月高新区的校长、教师对中国教育现代化的新使命、新目标和新任务有更加清晰的认识，为建设内容丰富、路径科学、成果广泛的高水平实验区奠定坚实理论基础。他希望，净月教育人带上新使命、新希望、新思想，开启新征程。
高淑英在会上解读了实验区工作方案。她对“十四五”期间学会支持净月教育综合改革，通过专题研修、跟岗学习、专家入校指导等多种方式推进净月教育教学改革，形成“一校一规划、一校一章程、一校一方案、一校一特色”等成果进行全面总结。她结合实验区建设的总体任务和六个改革项目的研究需求，对下一步工作进行周密安排。她表示，中国教育学会将继续发挥学术优势、资源优势和平台优势，支持净月教育高质量发展。
本次研修活动设置跨学科主题学习、单元教学设计与实施、学校课程建设、科学教育这样做、深度阅读的设计与实施和研讨交流等六个单元内容。
在跨学科主题学习单元，东师附小净月实验学校校长赵艳辉作跨学科主题教学项目方案汇报。华东师范大学课程与教学研究所书记安桂清对跨学科主题教学项目方案作点评指导，并以“跨学科主题学习的理念建构与实践探索”为题作专题报告，她根据新课标要求，介绍跨学科主题学习的目的意义、性质定位、基本理念、教学设计和实施策略，结合中小学跨学科主题学习的教学案例，帮助教师深入了解跨学科主题学习的理念、路径和方法，指导教师把教学理论转化为可观察、可测量和可操作的教学实践。
在单元教学设计与实施单元，长春净月高新技术产业开发区华岳学校校长冯美娥作单元教学项目方案汇报。吉林省第二实验学校副校长孙成群作教与学评价项目方案汇报。北京师范大学化学学院教授胡久华对净月实验区单元教学项目和教与学评价项目作点评指导，并以“基于课程标准开展核心素养导向的单元教学”为题作专题报告，她结合课程标准，介绍核心素养导向下的单元教学的内涵特征、目标任务、实施措施和评价方式，指导教师深入理解和掌握单元教学设计的方法和实施策略。
在学校课程建设单元，长春净月高新技术产业开发区明泽学校校长张凤莲作课程改革项目方案汇报。北京教育学院丰台分院课程发展中心主任刘婧对课程改革项目方案作点评指导，并以“学校特色课程建设的思考与实践”为题作专题报告，她结合北京市丰台区课程建设案例，对学校特色课程建设的原则、实践路径、操作模式和评价方式进行系统性介绍。
在科学教育这样做单元，长春南湖实验中海小学副校长杨波作科学教育项目方案汇报。北京师范大学化学学院教授魏锐对科学教育项目作专业指导，并以“中小学教师如何做好科学教育加法”为题作专题报告，他从创新人才的素养特征，创新素养培养路径，项目学习方式，教师成长与教研模式转型四个方面，详细介绍中小学教师做好科学教育加法的策略，凝炼科学教育的思维模型和工作模式，为学校开展科学教育提供了方法论和操作流程。
在深度阅读的设计与实施单元，长春市华蕴学校校长侯岩峰作阅读研究项目方案汇报。中国人民大学附属中学语文教研组长王艳对阅读研究项目方案作点评指导，并以“建设引领精神成长的多元立体阅读体系”为题作专题报告，她认为阅读应依托课本、突出经典、注重个性化，强调应打通朗诵、比赛、共读等多元化的阅读渠道和立体化的阅读场域，她结合社会现状，给出学校突破阅读困境的路径和方法。
在研讨交流单元，来自净月区的6位教师交流收获和体会。大家一致认为，本次研修活动聚焦课程教学关键问题，结合净月高新区六个联盟学校的改革项目需求，通过专家有针对性的项目指导和理论、实践引领，为教学实践提供实施路径、策略和方法，让大家找到了课程教学改革在净月实验区学校落地实施的生长点和融合点。大家表示，感谢中国教育学会精心设计这次主题特色鲜明、专家高位引领和教师深度互动的研修活动，有效的提升了大家的课程、教学与教研能力。
随后，中国教育学会在长春净月高新技术产业开发区明泽学校召开净月教育改革实验区调研座谈会。净月高新区教育局领导、科室负责人及校长分别介绍区域教育发展情况、实验区建设、队伍建设、委托管理改革、教研工作、合作办学及乡村教育发展情况并作分享交流。罗滨在总结讲话中表示，净月教育局领导高度重视实验区建设，不断创新机制，持续引智聚智，教育快速发展，充满勃勃生机，下一步，中国教育学会将继续帮助和指导净月高新区通过“双区”并进，聚智提升，促进净月教育教学改革深入开展。
高书国主持座谈会
中国教育学会和长春净月高新技术产业开发区的合作已经近十年。多年来，双方基于净月教育改革发展需求，共同开展诸多教育改革创新研究及实践探索，取得了丰硕成果，有力地推动了净月高新区义务教育优质均衡发展，促进了净月高新区教育高质量发展。