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第五届论坛抢先看 | 学科分论坛:在中学生物学教学中做好科学教育加法
2025-11-085





中国教育学会将于2025年11月22日至23日在四川天府新区举办“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”。论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦深化基础教育综合改革”。论坛通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、综改正前方等多个环节,展示中国基础教育综合改革的前沿进展、学术成果与实践探索。按照论坛议程安排,11月22日,集中大会。11月23日上午,特设学科嘉年华(19场学科分论坛),DPD特别分论坛(D、P、D分别为博士、校长、局长),19场专题分论坛;下午为综改正前方,41场平行微论坛共话基础教育综合改革的区域与学校实践。


下面,跟小编一起来看由中国教育学会生物学教学专业委员会承办的学科分论坛——


组织单位



中国教育学会生物学教学专业委员会


论坛主题



在中学生物学教学中做好科学教育加法


论坛内容



习近平总书记指出:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”这一重要指示对中学生物学教学提出了新要求。本次论坛围绕这一主题设置现场课,组织来自全国的优秀生物学教学案例进行展示,与会专家、教师共同交流经验智慧。


会议时间



2025年11月23日8:30-17:00


会议议程



(会议议程以实际为准)


参会嘉宾





谭永平


中国教育学会生物学教学专业委员会理事长,人民教育出版社副总编辑、编审,国家教材建设重点研究基地(中小学生物学教材研究)主任



崔 鸿


中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长、科学教育分会常务理事,华中师范大学教授、博士生导师



朱立祥


中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长,中国教研网总编



解凯彬


中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长,中国教育学会理事,南京师范大学教授



温 青


中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长,福建师范大学附属中学原校长、正高级教师



王 健


中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长,北京师范大学生命科学学院教授、博士生导师



王 颖


中国教育学会生物学教学专业委员会秘书长,人民教育出版社生物编辑室主任、编审



李高峰


中国教育学会生物学教学专业委员会副秘书长,陕西师范大学生命科学学院教授、博士生导师



乔文军


中国教育学会生物学教学专业委员会副秘书长,北京教科院基教研中心副主任,北京市特级教师



尹若天


四川省成都市铁路中学校生物学教师



冯蓝分


四川省绵阳中学英才学校生物学教师



张 卓


吉林省延吉市第五中学生物学教师



孙晓璐


天津市滨海新区塘沽第十五中学生物学教师



马 瑞


新疆生产建设兵团第一中学生物学教师,科创与实践教研组组长,高级教师



梁丽园 


上海市向明初级中学生物学教师



黄泽霖


广东省深圳市福田区深圳中学梅香学校生物学教师



谭亚男


四川师范大学附属实验学校生物学教师



杨凯涵


辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学生物学教师



贾 倩


北京市第九中学生物学教师



王梓旭


新疆生产建设兵团第二中学生物学教师,高级教师



张 硕


福建师范大学附属中学招生办主任、生物学教师



陈宇星


湖南师范大学附属中学生物学教师



杨俊蓉


云南省曲靖市第一中学生物学教师




论坛报名


1.网站报名。登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置,“会议/培训报名”——“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”,或文末点击“阅读原文”,按步骤操作。(截止日期后网口将关闭)


2.微信扫码报名。打开微信“扫一扫”,扫描下方二维码,跳转后按步骤操作进行报名。


图片


特别说明:

1.本次报名截止时间为2025年11月17日。因会场接待容量有限,将对现场参会人数予以限制。若人数已满,将提前截止报名,未能报名成功者,会务组不予接待,敬请谅解。


2.报到当天凭报名成功短信至会场周边报到酒店领取会议资料。


3.与会人员住宿费、往返交通费自理。




第五届中国基础教育论坛




<会议通知>

第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会将于11月22日在四川天府新区举办


<论坛预热>

学科嘉年华

学科分论坛:小学语文课程高质量实施的区域实践

学科分论坛:聚焦批判性思维能力培养的“思辨读写”实践探索

学科分论坛:核心素养下的英语教材使用:从理解教材到创生新课堂

学科分论坛:推进思政小课堂和社会大课堂融合育人

学科分论坛:深化化学教育综合改革,助力教师专业发展


DPD特别分论坛


专题分论坛

专题分论坛:“人类命运共同体”跨学科主题学习——基于国家学科课程的探索与实践

专题分论坛:中小学课程综合化实施:聚焦跨学科主题学习

专题分论坛:素养导向的基础教育评价——从理念重构到实践突破

专题分论坛:智能时代的教学变革与创新


综改正前方

微论坛:破局与重塑:以“三阶协同”机制构建区域教育改革新样态

微论坛:“两山”引领·预见未来——建强实践教学“大课堂”,构建思政教学新生态

微论坛:一贯制办学中国家课程高质量落地转化的策略研讨

微论坛:破局·立新:体育与健康课程改革的关键问题破解与创新路径



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