首页 > 最新动态 > 第五届论坛抢先看 | 学科分论坛:AI赋能的物理实验教学改革的创新发展
最新动态
第五届论坛抢先看 | 学科分论坛:AI赋能的物理实验教学改革的创新发展
2025-11-075





中国教育学会将于2025年11月22日至23日在四川天府新区举办“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”。论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦深化基础教育综合改革”。论坛通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、综改正前方等多个环节,展示中国基础教育综合改革的前沿进展、学术成果与实践探索。按照论坛议程安排,11月22日,集中大会。11月23日上午,特设学科嘉年华(19场学科分论坛),DPD特别分论坛(D、P、D分别为博士、校长、局长),19场专题分论坛;下午为综改正前方,41场平行微论坛共话基础教育综合改革的区域与学校实践。


下面,跟小编一起来看由中国教育学会物理教学专业委员会承办的学科分论坛——


组织单位



中国教育学会物理教学专业委员会


论坛主题



AI赋能的物理实验教学改革的创新发展


论坛内容



物理实验教学对培养学生的创新能力和实践能力具有重要作用,也是落实教育强国战略和新课标的重要抓手。本次论坛邀请高校教师和中学教师就AI赋能中学物理实验教学改革与创新、新技术新装备在中学物理实验教学中的应用、落实课标和教材要求等若干方面进行深入研讨。


会议时间



2025年11月23日8:30-11:55


会议议程



(会议议程以实际为准)


参会嘉宾



按出场先后排序



主持人(主持人)


四川师范大学物理与电子工程学院副教授,博士,物理学科教学论教研室主任,四川省教育学会物理专委会副秘书长



闫从华


四川师范大学物理与电子工程学院副院长、教授,从事《光学》《大学物理实验》教学和量子光学研究



于 海


通化师范学院物理学院教授,理学博士,学校学术委员会委员



孔祥明


河北工业大学理学院副教授,硕士生导师,大学物理实验课程负责人



沈旭东


浙江吴兴高级中学物理教师,全国实验教学能手,浙江省教坛新秀



吴春晓


成都七中高中物理教师,教育博士,成都市基础教育课程中心组成员



高剑英


上海市闵行区教育学院初中物理教研员,高级教师,获上海市园丁奖



于 琪


天津市实验中学物理教师,物理课程与教学论硕士



张 跃


首都师范大学附属中学,高级教师,跨学科实践育人中心主任




论坛报名


1.网站报名。登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置,“会议/培训报名”——“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”,或文末点击“阅读原文”,按步骤操作。(截止日期后网口将关闭)


2.微信扫码报名。打开微信“扫一扫”,扫描下方二维码,跳转后按步骤操作进行报名。


图片


特别说明:

1.本次报名截止时间为2025年11月17日。因会场接待容量有限,将对现场参会人数予以限制。若人数已满,将提前截止报名,未能报名成功者,会务组不予接待,敬请谅解。


2.报到当天凭报名成功短信至会场周边报到酒店领取会议资料。


3.与会人员住宿费、往返交通费自理。




第五届中国基础教育论坛




<会议通知>

第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会将于11月22日在四川天府新区举办


<论坛预热>

学科嘉年华

学科分论坛:小学语文课程高质量实施的区域实践

学科分论坛:聚焦批判性思维能力培养的“思辨读写”实践探索

学科分论坛:核心素养下的英语教材使用:从理解教材到创生新课堂

学科分论坛:推进思政小课堂和社会大课堂融合育人

学科分论坛:深化化学教育综合改革,助力教师专业发展


专题分论坛

专题分论坛:“人类命运共同体”跨学科主题学习——基于国家学科课程的探索与实践

专题分论坛:中小学课程综合化实施:聚焦跨学科主题学习

专题分论坛:素养导向的基础教育评价——从理念重构到实践突破

专题分论坛:智能时代的教学变革与创新


综改正前方

微论坛:破局与重塑:以“三阶协同”机制构建区域教育改革新样态

微论坛:“两山”引领·预见未来——建强实践教学“大课堂”,构建思政教学新生态

微论坛:一贯制办学中国家课程高质量落地转化的策略研讨

微论坛:破局·立新:体育与健康课程改革的关键问题破解与创新路径



点我访问原文链接