首页 > 最新动态 > 新刊速览 |《中国基础教育》第7期特别关注:学习科学与教学改革
最新动态
新刊速览 |《中国基础教育》第7期特别关注:学习科学与教学改革
2024-07-084

转自公众号:中国基础教育
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzk0ODM3MjM1MQ==&mid=2247519702&idx=1&sn=87739fecc46dd40950ba911d841e57ed



《中国基础教育》2024年第七期目录



卷首
△ 加强学习科学研究  促进基础教育变革 / 闵维方
特别关注 

本期话题:学习科学与教学改革

△ 新快乐教育:基于学习科学与游戏化学习的未来教育方向 / 尚俊杰

△ 以跨区域“实践共同体”推进游戏化教学深度探索 / 侯兰、胡若楠

△ 构建高阶思维课堂  推动新建校高质量发展 / 罗宗勇

△ “友善用脑”:依据学习科学构建农村校课堂新生态 / 杨高懿

△ 探路高中游戏化学习:以设计思维开发教育游戏 / 王钰茹、赵敏

△ 让孩子爱上学习:小学游戏化教学的多学科探索 / 巨晓山

理论经纬
△ 中国教育督政制度面临的现实挑战及发展建议 / 聂岸远


基教论坛
△ 教育治理效力进阶提升的三个维度 / 井光进
党的建设
△ 牢记“十六字”要求  培育儿童社会主义核心价值观 / 丁凤良  
区域教育

△ 浙江温州:以数据驱动教育教学改进的区域行动 / 方文跃、王旭东  

△ 六大策略提升省域劳动教育常态化实施水平 / 管光海

△ 向阳而生:求解新时代“留守儿童”关爱难题 / 范世旺、范伟辉
校长治校
△ 学校课程建设的哲学遵循、体系建构与实施路径 / 赵光义  
学校管理
△ 全息评价:素养导向的学生评价体系设计与应用 / 卢雁红
课程教学

△ 拓展生命“长宽高”:中小学生命教育的25年实践 / 袁卫星、冯建军、卢锋、郑晓芬

△ 成果点评:在全社会层面积极构建生命教育共同体 / 朱永新

△ 学习科学视域下的教学设计与课堂实践 / 马艳辉、刘誉、郭艳楠、刘姝君
教师发展
△ 推动乡镇教师队伍高质量发展的常识性思考 / 李建忠

教育现场

△ 普通高中育人的“元思维”与“元探索” / 鲁周超

△ 校园成就银行:以游戏化评价赋能学生全面成长 / 张娟、方征、李卓
全国教育速览
△ 观点摘编·好文共享


(来源:《中国基础教育》)


欢迎订阅

唯一带“中国”字头的

基础教育综合期刊

教育部 主管

中国教育学会  主办


邮发代号:80-572(国内)

国际标准连续出版物号:ISSN2097-1540

国内统一连续出版物号:CN10-1787/G4

教育工作者的良师益友


月刊,每本定价18元,全年定价216元 

邮政订阅:

1.全国各地邮局网点均可订阅

2.登录中国邮政报刊订阅网bk.11185.cn订阅

编辑部订阅:

订阅热线:010-84022301、18811031046

开户银行:中国工商银行北京长安支行

户  名:中国教育学会

银行账号:9558850200000834742


欢迎投稿

投稿邮箱:zgjcjy2022@163.com(请勿一稿多投)

邮件主题:作者姓名-手机号码-栏目名称-文章标题

联系电话:(010)84022301




点我访问原文链接