为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,落实全国教育大会精神,实施《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,落实国家教育数字化战略行动,推动基础教育在智能时代背景下的系统性变革,促进信息技术(科技)与教育教学的深度融合,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会决定开展“2025年度中小学信息技术(科技)应用及教学案例”网络公开征集活动。本次活动旨在以人工智能、大数据、云计算等前沿技术为依托,探索教育场景的智能化重构与教学模式的创新实践,推动基础教育从“数字化赋能”向“智慧化引领”跨越发展,构建开放、协同、可持续的智慧教育新生态。具体安排及要求如下:
(一)主题要求
本次教学案例征集活动分为“信息技术应用案例”与“信息技术/科技教学案例”两大主题。
1.信息技术应用案例
体现各学科与信息技术的深度融合。依托智能技术和资源平台,创新教学、研训与评价等应用。
建议主题如下:
(1)创新信息技术与学科教学融合
(2)促进学生个性化学习和能力发展
(3)提升教师专业发展与协同教研
(4)精准教学和评价支撑教育高质量发展
2.信息技术/科技教学案例
建议主题如下:
(1)小学课例主题:新课程标准实施课例,包含信息隐私与安全,信息交流与分享,在线学习与生活,数据与编码,身边的算法,过程与控制等;
(2)初中课例主题:新课程标准实施课例,包含互联网应用与创新,物联网实践与探索,人工智能与智慧社会等;
(3)高中课例主题:新课程标准实施课例,包含数据与计算,信息系统与社会,数据与数据结构,三维设计与创意,开源硬件项目设计,算法初步,移动应用设计等;
(二)提交内容
以视频与教案结合形式报送,每位教师最多报送两份教学案例作品。每份作品必须上传教学设计方案文档、说课文档以及课堂实录视频,PPT课件选择性上传。上传文件基本要求如下:
1.教学设计方案:涵盖教学内容与分析、教学目标、教学过程设计、教学策略、教学活动、教学反思、课堂评价等内容。上传附件格式需为pdf格式。
2.课堂实录视频:上传附件格式为mp4或flv格式,大小不超过1G(详细要求请见投稿平台);如是现场录制,录制场地应尽可能光线充足,环境安静整洁,避免在镜头中出现与课程无关的内容;如是网络课程录制,教师本人需出镜。
(三)作品要求
此次活动提交作品应为原创案例,杜绝抄袭、剽窃。如经查明有抄袭和剽窃行业的,将通报所在单位,并取消活动和录用资格。
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